Erhvervsuddannelser

Ja, personer, der er fordrevet fra Ukraine kan optages på en erhvervsuddannelse, hvis de opfylder de almindelige optagelseskrav til uddannelsen.

Udgangspunktet er krav om Folkeskolens afgangseksamen (9./10. klasse), minimum karaktergennemsnit på 2,0 i dansk henholdsvis matematik eller tilsvarende resultat ved tilsvarende prøve, og vurderet uddannelsesparat/vurderet i stand til at gennemføre uddannelsen eller har en uddannelsesaftale med en oplæringsvirksomhed.

Personer, der er fordrevet fra Ukraine, der har gennemført undervisning på ukrainsk og bestået prøven i faget på et niveau, der svarer til Folkeskolens afgangseksamen eller 10.-klasseprøver, skal ikke leve op til adgangskravet i dansk. Det er derfor ikke et adgangskrav, at ansøgere har dansk som modersmål. Det er dog en forudsætning for optagelse, at ansøgerne kan tilstrækkeligt dansk til at gennemføre uddannelsen, hvis undervisningssproget er dansk.

Ansøgere, der har to års relevant erhvervserfaring i forhold til den ansøgte uddannelse, er undtaget fra karakterkravet.

Den enkelte erhvervsskole vurderer, om en ansøger kan optages på grundlag af en udenlandsk eksamen, samt om ansøgeren mestrer dansk tilstrækkeligt til at kunne gennemføre uddannelsen. Hvis skolerne vælger at udbyde undervisning på andet sprog end dansk, vil de i stedet skulle vurdere, om ansøgeren kan gennemføre uddannelsen på undervisningssproget. Se også FAQ om udbud af under-visning på andet sprog end dansk.

Skolen kan kontakte Uddannelses- og Forskningsstyrelsens hotline for at få råd om vurderingen af udenlandske eksaminer. Se Hotline for uddannelsesinstitutioner — Uddannelses- og Forskningsministeriet (ufm.dk).

Ansøgere, der ikke opfylder adgangskravene, kan blive optaget via en optagelsesprøve og samtale på den erhvervsskole, de søger optagelse på.

Ukrainske ansøgere, der ikke har dokumentation for, at de opfylder de generelle adgangskrav til erhvervsuddannelserne, kan optages via en optagelsesprøve og -samtale på den erhvervsskole, de søger optagelse på.

Skolen kan kontakte Uddannelses- og Forskningsstyrelsens hotline for at få råd om vurderingen af udenlandske eksaminer. Se Hotline for uddannelsesinstitutioner - Uddannelses- og Forskningsministeriet (ufm.dk).

Ja. Udlændinge kan få foretaget en niveauvurdering af udenlandsk uddannelse af Uddannelses- og Forskningsstyrelsen (UFS), så eksamensbeviset lettere kan anvendes ved jobsøgning eller start på en ny uddannelse. Styrelsen vurderer uddannelser på alle trin. Niveauvurderingen forudsætter blandt andet at uddannelsen er afsluttet og offentligt anerkendt i hjemlandet.

UFS’ hotline kan bistå skolerne med at vurdere en udenlandsk eksamens niveau og rådgive om karaktersystemer, om sammenligning af fagniveauer eller om bedømmelse af dokumenters ægthed: Hotline for uddannelsesinstitutioner — Uddannelses- og Forskningsministeriet (ufm.dk).

Den enkelte erhvervsskole afgør, om udenlandske ansøgere opfylder adgangskravene til den søgte erhvervsuddannelse, men skolen skal rette sig efter det uddannelsesniveau, der står i eventuelle vurderinger fra UFS.

Undervisningssproget er i udgangspunktet dansk, så skolen skal vurdere, om ansøgeren har tilstrækkelige danskkundskaber for at kunne følge undervisningen og dermed gennemføre uddannelsen.

Skolen er ikke forpligtet til at udbyde undervisning på andet sprog end dansk, men kan vælge at gøre det, hvis eksempelvis elevgrundlaget taler for det. Udbyder skolen undervisning på andet sprog end dansk, skal skolen gøre alle oplysninger, som en elev er berettiget til at modtage, tilgængelig på det sprog, som undervisningen udbydes på. Udbyder skolen undervisning på andet sprog end dansk, vil prøver i udgangspunktet også skulle afvikles på det sprog, som undervisningen er gennemført på. 

Den vedtagne lovgivning om fordrevne fra Ukraine vil ikke medføre nogen ændring i ansvaret for kvaliteten af det undervisningsmateriale, som anvendes i undervisningen, eller af undervisningen i øvrigt. Det betyder, at kvalitetsansvaret både lokalt og centralt er uændret. Undervisningen skal således leve op til de læreplaner, fælles mål og andre kvalitetskrav, som i øvrigt gælder for den pågældende undervisning.

Det er forventningen, at den eller de kvalitetsansvarlige anvender de samme metoder, som de i forvejen anvender i forhold til undervisning på (andre) fremmedsprog, evt. ved oversættelse af undervisningsmateriale og ved ansættelse af undervisere o. lign. med de fornødne sprogkompetencer på det sprog, som anvendes i undervisningen.

Ja. Det er derfor også udgangspunktet, at personer, der er fordrevet fra Ukraine, og som ønsker at blive optaget på en erhvervsuddannelse og deltage i undervisningen, skal have tilstrækkelige sprogkundskaber til at kunne gennemføre undervisningen på det sprog, som den konkrete erhvervsskole udbyder den pågældende erhvervsuddannelse på.

Erhvervsskoler kan udbyde undervisning på engelsk eller ukrainsk eller andet fremmedsprog, hvis eksempelvis elevgrundlaget taler for det. Udbyder erhvervsskolen undervisning på f.eks. engelsk eller ukrainsk skal skolen gøre alle oplysninger, som en elev er berettiget til at modtage, tilgængelig på det sprog, som undervisningen udbydes på. Erhvervsskoler er ikke forpligtet til at udbyde undervisning på andet sprog end dansk.

Optag er uafhængigt af opholdsgrundlaget. Det er dog en forudsætning for optagelse på uddannelsen, at det vurderes, at uddannelsen vil kunne gennemføres, herunder blandt andet at ansøger mestrer dansk tilstrækkeligt til at kunne gennemføre uddannelsen, hvis undervisningssproget er dansk. 

Opholdsgrundlaget har betydning for, om der kræves egenbetaling for at gennemføre uddannelsen.

Danskundervisning til nyankomne udlændinge tilbydes i henhold til lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. (danskuddannelsesloven) under Udlændinge- og Integrationsministeriet. Nyankomne unge under 18 år, der har afsluttet grundskolen, vil som udgangspunkt tilbydes undervisning i dansk som andetsprog i et ungemiljø efter lov om ungdomsskoler.

Der tilbydes endvidere danskundervisning i regi af almen voksenuddannelse (avu), forberedende voksenundervisning (FVU) og AMU.

Undervisningen i dansk som andetsprog i regi af avu, FVU og AMU sker som led i en generel almen eller erhvervsrettet opkvalificering, og både avu, FVU-dansk og AMU har en bred målgruppe bestående af både beskæftigede og ledige, personer med dansk herkomst og indvandrere/efterkommere, som taler dansk.

Undervisningen er tilbud, der i bred forstand skal understøtte et fleksibelt arbejdsmarked ved at give den ufaglærte og kortuddannede del af befolkningen mulighed for løbende at tilegne sig de kvalifikationer og kompetencer, som efterspørges på arbejdsmarkedet og i samfundet.

Derudover kan erhvervsskoler udbyde selvstændige adgangskurser i dansk, dansk som andetsprog og matematik på niveau med folkeskolens 9. klasseprøver til voksne fra 25 år, der ønsker at søge ind på en erhvervsuddannelse.

Personer, der er fordrevet fra Ukraine, der har opholdstilladelse efter særloven, indgår i grundlaget for beregning af statslige tilskud til uddannelsen på samme vilkår som øvrige elever og lærlinge på en erhvervsuddannelse. Det betyder blandt andet at der ikke er krav om egenbetaling, og at de pågældende elever og lærlinge har ret til skoleoplæringsydelse og vil være omfattet af reglerne om lønrefusion under oplæring.

Særloven ændrer i øvrigt ikke ved rammerne for de pågældende elevers og lærlinges adgang til erhvervsuddannelserne eller tilrettelæggelse og indhold af uddannelserne for sådanne elever og lærlinge.

Ja, den enkelte institution kan beslutte at tilrettelægge hele eller dele af undervisningen af klasser/hold, hvor der alene undervises elever, kursister og deltagere, der er fordrevet fra Ukraine med ophold efter særloven, som fjernundervisning. 

Det skyldes, at Folketinget har vedtaget en lovændring, som betyder, at undervisningen midlertidigt kan tilrettelægges som fjernundervisning for personer med ophold i Danmark efter særloven. Lovændringen er trådt i kraft.

Beslutning om brug af fjernundervisning træffes af den enkelte institution, ud fra en vurdering af, hvordan undervisningen i overensstemmelse med lokale prioriteringer, ønsker og behov bedst kan tilrettelægges. Undervisningen kan alene tilrettelægges som fjernundervisning såfremt undervisningen ikke forudsætter fysisk tilstedeværelse.

Undervisning tilrettelagt som fjernundervisning følger i indhold og tilrettelæggelse i øvrigt de respektive uddannelseslove.

Personer, der er fordrevet fra Ukraine med midlertidig opholdstilladelse efter særloven er omfattet af integrationslovens § 2, stk. 2. Den uddannelsessøgende kan derfor søge om at blive ligestillet med danske statsborgere med henblik på at kunne få uddannelsesstøtte til en uddannelse i Danmark. Læs nærmere om reglerne for dette (su.dk). 

Det er en betingelse, at den uddannelsessøgende opfylder de almindelige betingelser i SU-lovens kapitel 1. Læs nærmere om betingelserne for SU til ungdomsuddannelser (su.dk) 

Ja, den enkelte institution kan efter overenskomst med en eller flere kommunalbestyrelser varetage undervisningen af elever med ophold efter lov om midlertidig opholdstilladelse til personer fordrevet fra Ukraine (særloven) i 7.-9. og 10. klasse.

Det skyldes, at Folketinget august 2022 vedtog en lovændring, som betyder, at undervisningen fra og med 7. klasse midlertidigt kan varetages af institutioner, der er omfattet af:

• lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse,
• lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen voksenuddannelse mv. eller
• lov om institutioner for forberedende grunduddannelse 

Undervisningen skal varetages i overensstemmelse med de regler, undervisningstilbuddet i øvrigt ville være underlagt i medfør af folkeskoleloven. Den henvisende kommunalbestyrelse skal føre tilsyn med undervisningen.

Prisfastsættelse i forbindelse med en overenskomst om varetagelse af undervisning af elever i 7.-9.-klasse og 10. klasse, skal ske efter reglerne om indtægtsdækket virksomhed. Læs Vejledning i indtægtsdækket virksomhed (uvm.dk).

Beslutning om indgåelse af overenskomst med en eller flere kommunalbestyrelser skal træffes af den enkelte institution.

Ja, institutionen skal efter anmodning fra kommunalbestyrelsen stille ledig kapacitet til rådighed for undervisning af elever i 7.-9. klasse og 10. klasse med ophold efter lov om midlertidig opholdstilladelse til personer fordrevet fra Ukraine (særloven).

Det skyldes, at Folketinget i august 2022 vedtog en lovændring, som betyder, at institutioner med ledig kapacitet efter anmodning fra kommunalbestyrelsen skal stille kapaciteten til rådighed, med mindre institutionens leder kan redegøre for nært forestående planer om egen anvendelse. Redegørelsen til kommunalbestyrelsen er underlagt det almindelige tilsyn, der føres af Børne- og Undervisningsministeriet med institutioner.

Lovændringen er trådt i kraft.

Udlejning skal ske på markedsvilkår.

Som udgangspunkt er der ikke noget til hinder for, at en elev/kursist medbringer sin egen tolk til undervisningen. Dog er det en forudsætning, at tolkningen er forenelig med undervisningssituationen i øvrigt. Det er den enkelte institution, der beslutter om dette er tilfældet.

Eleven/kursisten skal selv dække omkostningen til tolken.

Det er den myndighed, der har ansvar for det enkelte certifikat, der regulerer gyldighed og eventuel overførbarhed af certifikater opnået i udlandet.

På AMU-området er der 240 certifikatuddannelser, der er reguleret af forskellige myndigheder, bl.a. Arbejdstilsynet og Færdselsstyrelsen, hvoraf flere indgår som del af en erhvervsuddannelse.

I erhvervsuddannelserne kan der også indgå certifikatlignende fag, hvor andre organisationer end myndigheder, f.eks. Dansk Brand- og sikringsteknisk Institut, regulerer gyldighed og eventuel overførbarhed af certifikater opnået i udlandet.

Visse certifikater opnået i udlandet er ikke gyldige i Danmark, f.eks. i førstehjælp.  

Der vil ikke kunne afholdes prøver på ukrainsk.

Nej. Der kan ikke afholdes prøver på ukrainsk, da prøvesproget som udgangspunkt er dansk. Institutionen kan dog, i de tilfælde hvor forholdene gør det muligt, tilbyde elever, der er fordrevet fra Ukraine med ophold efter særloven at aflægge prøve på engelsk.

Ovenstående gælder ikke for prøver, hvis formål det er at dokumentere kompetencer i et fremmedsprog.