Regeringen udpeger tre nye klimaerhvervsskoler

Regeringen udpeger erhvervsskolerne Rybners, TEC og Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier som de tre nye klimaerhvervsskoler. 

Der er afsat cirka 105 millioner kroner årligt i 2024–2028 og cirka 30 millioner kroner årligt derefter til etablering og drift af de tre klimaerhvervsskoler. 

Klimaerhvervsskolerne skal være med til at sikre, at erhvervsskoler og elever i hele landet er på forkant med den grønne omstilling, og at der uddannes dygtige faglærte med kompetencer og færdigheder inden for områderne: omlægning af energisektoren, grøn transport, klimavenligt landbrug og bæredygtigt byggeri. Skolerne skal fungere som drivende kræfter for udviklingen på tværs af alle erhvervsskoler og udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser og skal sprede ny viden til alle erhvervsskoler i landet. I fremtiden bliver det også muligt for elever på andre skoler at deltage i blandt andet undervisningsforløb udviklet af de tre klimaerhvervsskoler. Det kan enten foregå på elevens egen skole eller på en af klimaerhvervsskolerne.

De tre klimaerhvervsskoler udpeges til at specialisere sig i et eller to områder i relation til konkrete klimaudfordringer:

• Rybners. Skolen udpeges til at være klimaerhvervsskole inden for omlægning af energisektoren. Konkret betyder midlerne, at skolen i fremtiden får mulighed for at udvikle og tilbyde undervisning i særlige teknologier inden for energiområdet, hvor der hele tiden udvikles ny viden for eksempel inden for vindenergi, varmepumper og solceller. En viden som skal spredes til hele erhvervsskolesektoren og bidrage til, at der uddannes flere elever med de kompetencer, der er brug for i virksomhederne i energisektoren.
  Derudover får skolen mulighed for at videreudvikle deres internationale samarbejde med udveksling af elever med erhvervsuddannelser i andre lande og dermed udveksle viden med landene om nyeste teknologi inden for energisektoren. Skolen vil desuden udvikle efteruddannelsesforløb til undervisere på landets øvrige erhvervsskoler inden for de kompetencer, der er brug for i virksomhederne i energisektoren. Det kan for eksempel være inden for varmepumper, solceller, energiteknologi, offshore og vind- og sikkerhedskurser. Rybners er derudover valgt af regeringen til at markere sig særligt som flagskibsskole ved at bygge nyt. Rybners er placeret i Esbjerg.
• Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier. Skolen udpeges til at være klimaerhvervsskole inden for klimavenlig landbrug og bæredygtig byggeri. Inden for byggeri forventer skolen at arbejde med ny teknologi inden for blandt andet 3D-print af for eksempel huse, genbrugsbyggematerialer, renovering, naturmaterialer. Skolen vil arbejde med teknologi og udvikle undervisning, der kan bidrage til at mindske byggeskader og materialespild inden for byggebranchen ved at udvikle forløb, hvor elever fra forskellige skoler og på tværs af uddannelser inden for byggeriet skal samarbejde og få bedre indblik i hinandens fag og hele byggeprocessen. Inden for landbrugsområdet får skolen blandt andet mulighed for at arbejde med ny robotteknologi, automatisering og droner inden for præcisionslandbrug, bedre udnyttelse af landbrugsarealer og regenerativt landbrug - en bæredygtig landbrugspraksis med fokus på at genopbygge og styrke jordens sundhed og biodiversitet. Rammen for aktiviteterne og investeringerne vil være den nye bæredygtige landbrugsskole, som skolen er ved at opføre. Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier er placeret i Herning.
• TEC – Technical Education Copenhagen. Skolen udpeges til at være klimaerhvervsskole inden for grøn transport. Skolen har i dag et bredt udbud af erhvervs- og arbejdsmarkedsuddannelser inden for transportsektoren herunder cykel- personvogn-, og lastvognsmekaniker, karrosseri-og flytekniker, samt vejgodschauffør, lager og logistik-, og lufthavnsoperatør. Skolen har for nylig åbnet ”Center for Transportteknologi” – et innovationscenter for grøn transport, der bl.a. kommer til at huse landets første erhvervsuddannelse som elbiltekniker. Med de nye midler får skolen nu mulighed for at styrke udviklingen inden for grøn transport og gøre skolen til et aktivt test- og udviklingscenter for hele branchen. Den nye viden og nye erfaringer skal løfte erhvervs- og arbejdsmarkedsuddannelserne, så blandt andet mekanikere, flyteknikere og chauffører bliver bedre klædt på til at håndtere fremtidens krav til grøn omstilling og bæredygtighed. Skolen vil desuden arbejde strategisk med at skabe nye samarbejder med virksomheder, vidensmiljøer og centrale aktører inden for grøn transport. Skolen er placeret på i hovedstadsområdet.

”Den grønne omstilling giver masser af gode jobs til faglærte. Det er fantastisk. Men det stiller også nye krav til vores erhvervsskoler. Der er behov for nye maskiner, efteruddannelse af lærerne og undervisning i ny grøn teknologi. Regeringen har derfor afsat et historisk højt beløb til at hæve kvaliteten på erhvervsuddannelserne. De skal bruges klogt. Vi har allerede bevilget de første mange millioner. I dag tager vi næste skridt ved at etablere tre nye klimaerhvervsskoler, der får mulighed for at løbe lidt i forvejen og hjælpe andre skoler med den grønne omstilling inden for transport, landbrug, byggeri og energi,” siger børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye.

”Dygtige faglærte med de rette kompetencer er en væsentlig forudsætning for, at vi kan lykkes med vores ambitioner for den grønne omstilling. Derfor er jeg også glad for, at regeringen allerede har løftet erhvervsuddannelserne med en halv milliard kroner til grøn efteruddannelse, opkvalificering og udstyr. Og nu udpeger vi så tre klimaerhvervsskoler, der skal gå forrest og fungere som stærke drivkræfter inden for den grønne omstilling på tværs af alle erhvervsskoler,” siger økonomiminister Stephanie Lose.

”Det er fedt at arbejde med klima og energi, og nu bliver det endnu federe at vælge en grøn uddannelse. Uden dygtige faglærte når vi ikke i mål med den grønne omstilling, og derfor skal vi tilbyde dem det allerbedste inden for undervisning, teknologi og viden, når de er på skolebænken. Det gør vi med de tre nye klimaerhvervsskoler, der giver ambitiøse unge en attraktiv vej til et spændende og grønt job i en branche, der er i konstant udvikling,” siger klima-, energi- og forsyningsminister Lars Aagaard.

"Erhvervsskolerne over hele landet står foran en banebrydende mulighed med klimaerhvervsskolerne. De ekstra midler vil ikke blot bygge videre på det eksisterende – de vil skabe grundlaget for et nationalt og internationalt samarbejde, hvor videndeling bliver hjertet i en bæredygtig fremtid," siger direktør for Rybners, Olaf Rye.

”Med udpegelsen som klimaerhvervsskole er der blevet vist os stor tillid, som det ligger os meget på sinde at leve op til. Vi går til opgaven med både ydmyghed og stolthed og ser frem til at indgå i dialog med erhvervsskoler, faglige udvalg, videnscentre og alle interessenter rundt om uddannelserne og erhvervet. Kun ved at trække i samme retning og lytte til forstandige undervisere og eksperter kan vi lykkes. Byggeriet gennemgår en stor forvandling inden for klimaforbedrende indsatser, hvor renovering, genbrug og mindre materialespild bliver stadig vigtigere. Der eksperimenteres også med nye arbejdsformer og materialer. Landbruget har udviklet sig gentagne gange gennem de seneste 150 år, og nu står vi over for en ny epoke. Det kræver dygtige landmænd at håndtere den grønne omstilling. Som klimaerhvervsskole kan vi på begge områder for alvor sætte skub i indsatsen,” siger direktør for Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier, Allan Andreasen Kortnum.

”Jeg er utrolig stolt og ydmyg over for den vigtige opgave, TEC er blevet betroet som klimaerhvervsskole. Danmarks transportsektor vil i 2030 udlede 8,4 mio. ton CO2, hvilket svarer til 33 procent af landets samlede CO2-udledninger. Vi står altså over for en enorm udfordring. Det kræver, at vi udvikler helt nye uddannelser, nye måder at lære på og nye rammer at lære i. Dét skal vi gøre sammen med virksomheder, uddannelser, fonde og hele transportbranchen. Jeg glæder mig til at sætte turbo på opgaven, som vi løfter sammen med de to andre klimaerhvervsskoler – til gavn for klimaet og grøn transport,” siger direktør for TEC, Morten Emborg.

De tre skoler skal udbyde erhvervs- og arbejdsmarkedsuddannelser med særligt grønne vinkler. De skal være med til at udvikle og formidle nye undervisningsforløb, iværksætte forsøg med udvikling og afprøvning af nye erhvervs- og arbejdsmarkedsuddannelser og fag. Desuden skal de bidrage til faglig opkvalificering af undervisere, så elever og kursister får nyeste viden inden for nye teknologier og nye arbejdsmetoder inden for grøn omstilling. Klimaerhvervsskolerne skal derudover være med til at tiltrække elever og kursister, der gerne vil gå på en skole, der har mulighed for at tilbyde noget ekstra ambitiøst inden for den grønne omstilling.

For at løfte det formål skal klimaerhvervsskolerne investere markant i grønne og nytænkende fysiske rammer og udstyr, der vil markere dem som uddannelsesinstitutioner med høje ambitioner inden for den grønne omstilling.

Det bemærkes, at disponering af midlerne til de tre skoler forudsætter tilslutning fra Folketingets Finansudvalg.

Foto: Fra indvielsen af Rybners som ny klimaerhvervsskole.