De tre retningsgivende mål
Målet med FGU er at give de unge viden, kundskaber, færdigheder, afklaring og motivation til primært at gennemføre en ungdomsuddannelse eller alternativt indgå på et ufaglært arbejdsmarked. Dette kræver ofte gode personlige og sociale kompetencer samt specialiserede faglige kompetencer som for eksempel krav om certifikater.
Målene for FGU er konkretiseret i tre retningsgivende mål, som følges nationalt og drøftes i den politiske aftalekreds. Herudover fungerer de retningsgivende mål som indikatorer, der indgår i ministeriets tilsyn.
De tre retningsgivende mål:
- De unges overgang til uddannelse eller beskæftigelse: Andelen af unge, der opnår uddannelse eller overgår direkte til ordinær uddannelse eller beskæftigelse efter FGU, skal løbende forbedres på skoleniveau.
- De unges trivsel: Trivslen på FGU skal løbende styrkes. Udviklingen følges i en ny national obligatorisk årlig trivselsmåling.
- De unges fravær: Institutionerne registrerer og arbejder målrettet med de unges fravær, herunder ved at afdække og afhjælpe årsagerne hertil.
Trivsel
God elevtrivsel er ét af tre retningsgivende mål for FGU, som også er beskrevet i den politiske aftale fra 2017.
En gang om året skal FGU-institutionerne derfor gennemføre en trivselsmåling blandt eleverne for at følge og styrke trivslen.
Trivselsmålingen finder sted hvert år fra den 1. november til den 31. december.
Målingen af elevernes trivsel sker ved hjælp af et redskab, som Styrelsen for It og Læring stiller til rådighed for institutionerne. Styrelsen har en databehandleraftale med Rambøll i 2023-målingen.