![publikation forsidelogo](https://www.uvm.dk/-/media/billeder/publikationer/2022/170314-publikationsforside-uvm.jpg?h=895&w=638&la=da&hash=EC1DB6B87E91007EFA1AF418F5B5FC06)
Digital dannelse og kompetenceudvikling – Rapport og ledsagende materiale fra DiDaK-projektet
I regi af gymnasiereformen har DiDaK-projektet (2017-2019) ved Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier (CUDiM), Aarhus Universitet afdækket, hvordan digitale kompetencer kan implementeres i lærernes praksis med henblik på at bidrage til elevernes styrkede faglighed. Med materialerne kan skoler selv arbejde med at implementere digitale kompetencer i lærernes praksis.
I – Digitale kompetencer i gymnasiet (pdf)