![forside til publikation](https://www.uvm.dk/-/media/billeder/publikationer/2017/171214-foelgeforskning.png?h=140&w=100&la=da&hash=B7E1465E4980D442A0F24D14B2222D36)
Den længere skoledags betydning for elevers fritidsaktiviteter
I denne undersøgelse belyser vi, hvorvidt de ændringer, der har været i skoledagens længde, har betydning for elevernes deltagelse i fritidsaktiviteter uden for skolen med hensyn til antal fritidsaktiviteter og antallet af timer, eleverne bruger på dem.
Den længere skoledags betydning for elevers fritidsaktiviteter (pdf)