Evaluering af forsøg med adgang til internet ved skriftlige prøver i fremmedsprog
Denne rapport fremlægger resultaterne af en evaluering af en forsøgsordning, hvor 9.-klasseselever har haft adgang til internettet i forbindelse med de skriftlige prøver i fremmedsprog. Mere konkret har evalueringen til formål at undersøge, hvilken betydning det har for elevernes besvarelse af de skriftlige prøver i fremmedsprog i 9. klasse og deres oplevelse af disse, at de har adgang til internettet, samt på hvilken måde undervisningen har forberedt eleverne til prøven.