Tegning af skolebørn i et klasselokale

Pædagogisk praksis i indskolingen

Analyse af den pædagogiske praksis i indskolingen, dvs. 0.-3. klassetrin. På baggrund af et kvalitativt datamateriale giver denne rapport en bred karakteristik af den pædagogiske praksis, der udfolder sig i elevernes første år i skolen, og tegner et nuanceret billede af elevernes dag i skole og fritidsordning, små tre år efter at folkeskolereformen trådte i kraft. 

Hent publikationen (pdf)

Sidst opdateret: 8. februar 2018