Rapporten giver et dybdegående kvalitativt indblik i, hvad ledere og medarbejdere i kommunale forvaltninger og skoler samt forældre oplever som fremmende og hæmmende for kvaliteten af forløb for børn med støttebehov i skolen.
Rapporten giver et dybdegående kvalitativt indblik i, hvad ledere og medarbejdere i kommunale forvaltninger og skoler samt forældre oplever som fremmende og hæmmende for kvaliteten af forløb for børn med støttebehov i skolen.
Hent analyserapport: Forløb for børn med støttebehov og deres familier (pdf)