I denne undersøgelse har EVA set på, hvordan kommuner kan understøtte, at dagtilbud og skoler får adgang til opdateret og praksisrettet viden om børn og unge med særlige behov samt mulighed for at omsætte denne viden i den pædagogiske praksis i samarbejde med forskellige fagprofessionelle.
I denne undersøgelse har EVA set på, hvordan kommuner kan understøtte, at dagtilbud og skoler får adgang til opdateret og praksisrettet viden om børn og unge med særlige behov samt mulighed for at omsætte denne viden i den pædagogiske praksis i samarbejde med forskellige fagprofessionelle.
