Denne analyse belyser, hvordan elever i udskolingen oplever deres undervisning i dansk og matematik, og hvordan de oplever, at praktiske aktiviteter og mere boglige og stillesiddende aktiviteter fylder i deres undervisning.
Denne analyse belyser, hvordan elever i udskolingen oplever deres undervisning i dansk og matematik, og hvordan de oplever, at praktiske aktiviteter og mere boglige og stillesiddende aktiviteter fylder i deres undervisning.
Download minianalysen 'Elevers oplevelse af – og præferencer for undervisning' (pdf)
