Fem nye principper skal danne ramme for ny model for dimensionering på erhvervsuddannelserne

Fem nye principper skal danne ramme for en ny model for dimensionering på erhvervsuddannelserne. Det er regeringen, arbejdsmarkedets parter og erhvervsskolesektoren enige om. 

Med principperne er det aftalt, at modellen skal sikre en bedre balance i optaget af elever på erhvervsuddannelserne i forhold til mulighederne for at komme i oplæring hos en virksomhed og efterfølgende finde beskæftigelse. Dermed skal modellen bidrage til, at der uddannes flere faglærte inden for brancher med mangel på arbejdskraft.

Principperne er aftalt mellem undervisningsminister Magnus Heunicke på vegne af regeringen, Dansk Arbejdsgiverforening, Fagbevægelsens Hovedorganisation, Kommunernes Landsforening, Danske Regioner, Danske Erhvervsskoler og Gymnasier (Bestyrelserne og Lederne), Danske SOSU-skoler (Bestyrelserne og Lederne) og Danske Landbrugsskoler.

Principperne for den ny dimensioneringsmodel er som følger:

• Modellen skal i højere grad bidrage til balance ved at udtage de mest relevante uddannelser til dimensionering.
• Modellen skal understøtte en højere grad af stabilitet i, hvilke uddannelser der dimensioneres og i størrelsen på de tilhørende kvoter.
• Parametrene i den nye model vil være overgangsfrekvens og ledighedsgrad.
• Det såkaldte modelparameter, som i den nuværende objektive model anvendes til at estimere behov for arbejdskraft på længere sigt, udgår.
• Det fastholdes, at Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser (REU), på baggrund af input fra de faglige udvalg, skal afgive indstilling til de uddannelser, som den nye dimensioneringsmodel foreslår dimensioneres herunder kvotestørrelse.

Den konkrete model færdigudvikles efter høring i REU og besluttes endeligt af undervisningsministeren.