Skoleledelse i folkeskolereformens andet år
Dette notat fra SFI er anden kortlægning af skoleledelsens rolle i forbindelse med implementeringen af folkeskolereformen.
Skoleledelse i folkeskolereformens andet år
Graden af skolelederens deltagelse i pædagogiske ledelsesopgaver er i 2016 højere end i 2011, og flere skoleledere har gennemført en diplom- eller masteruddannelse.
Kortlægningsrapporten er udarbejdet af SFI som led i evaluerings- og følgeforskningsprogrammet til folkeskolereformen.
Skoleledelse i folkeskolereformens andet år (pdf)