Inddragelse af pædagoger i skoledagen – de økonomiske overvejelser og konsekvenser
Rapporten er udarbejdet af KORA som del af evaluering- og følgeforskningen af folkeskolereformen. Rapporten beskriver de økonomiske konsekvenser ved inddragelsen af pædagogisk personale med andre uddannelseskvalifikationer end den uddannede lærer i folkeskolen.
Inddragelse af pædagoger i skoledagen – de økonomiske overvejelser og konsekvenser
Pædagoger varetager en større del af undervisningen i folkeskolen efter to år med folkeskolereformen. De varetager cirka halvdelen af den understøttende undervisning.
Rapporten er udarbejdet af KORA som del af evaluering- og følgeforskningen af folkeskolereformen.
Inddragelse af pædagoger i skoledagen – de økonomiske overvejelser og konsekvenser (pdf)