Metaanalyse af pædagogiske indsatser til at styrke det sproglige læringsmiljø for 0-5-årige børn
Rapporten er en del af projektet ’Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen’, der skal give pædagogstuderende og pædagogisk personale i dagtilbuddene viden om, hvilke sprogindsatser der virker i praksis og metaanalyse som metode.
Metaanalyse af pædagogiske indsatser til at styrke det sproglige læringsmiljø for 0-5-årige børn
Rapporten er udarbejdet af TrygFondens Børneforskningscenter og Rambøll som en del af projekt ’Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen’, som er finansieret via satspuljen og igangsat af Børne-og Socialministeriet.
Forskningsprojektet har til formål at udvikle og afprøve metoder, der kan understøtte 0-2 årige børns sproglige udvikling i vuggestuen og dagplejen med henblik på at opnå mere sikker viden om effektive sprogstimuleringsindsatser.
Læs rapporten (pdf)