Lærere og pædagogers oplevelser af skolen i folkeskolereformens tredje år
Denne rapport er en del af det omfattende evaluerings- og følgeforskningsprogram, der er igangsat af Undervisningsministeriet i forbindelse med reformen.
Lærere og pædagogers oplevelse af den længere og mere varierede skoledag i folkeskolereformens tredje år
Denne rapport følger op på, hvordan lærere og pædagoger oplever og implementerer den længere og mere varierede skoledag.
Kortlægning af folkeskolens længde (pdf)
Kortlægning af folkeskolens længde (pdf)