Kortlægning af supplerende undervisning på EUD
Undersøgelsen viser, i hvilket omfang ledere på erhvervsskolerne oplever, at deres elever har behov for supplerende undervisning, og hvordan et eventuelt samarbejde om det kan se ud. Endvidere belyser undersøgelsen aspekter af tilrettelæggelse samt karakteristika ved samarbejdet.
Kortlægning af supplerende undervisning på EUD
Denne rapport belyser brugen af supplerende undervisning i forbindelse med overgangskrav fra grundforløb til hovedforløb på erhvervsuddannelserne og samarbejdet herom mellem VUC’er og erhvervsskoler. Overgangskravene består af krav til viden, færdigheder og kompetencer samt til certifikatfag og grundfag – som eleverne skal have for at kunne påbegynde skoleundervisningen på et hovedforløb på en erhvervsuddannelse.
Kortlægning af supplerende undervisning på EUD (pdf)