En evaluering på baggrund af skolepuljens første år indikerer, at puljen har haft en positiv effekt i forhold til at reducere andelen af fagligt svage elever i dansk og matematik i 9. klasse.
En ny rapport fra Trygfondens Børneforskningscenter og VIA, der har set på effekterne af skolepuljen på baggrund af erfaringerne fra det første år, indikerer at skolepuljen har reduceret andelen af fagligt svage elever med karakterer under 4 i dansk og matematik med 3-5 procentpoint på de skoler, som deltager i skolepuljen. Det svarer til tre til fem elever på en 9. klasseårgang med 100 elever.