Turboforløb til ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse
Evalueringen af satspuljeinitiativet med turboforløb for fagligt udfordrede elever viser, at et turboforløb på to uger med intensiv undervisning i dansk og matematik har små positive effekter på faglige kompetencer hos ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse.
Turboforløb til ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse
I denne rapport præsenteres projektet Turboforløb til fagligt udfordrede elever i folkeskolen, der er udviklet som en del af satspuljeinitiativet. Projektet består af en 3-årig forsøgsordning, hvor to turboforløb á 2 ugers varighed, målrettet ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse, er blevet udviklet, afprøvet og evalueret.
Opsummerende viser evalueringen af Turboforløb til fagligt udfordrede elever i folkeskolen, at deltagelse i turboforløbet resulterer i små positive effekter på elevernes faglige læring på både kort og lang sigt.
Turboforløb til ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse (pdf)