Her finder du centrale informationer og regler om anbragte elevers skolegang.
Når et barn eller en ung anbringes uden for hjemmet, har de fortsat ret til en tryg og sammenhængende skolegang. Skolen skal være et sted med læring, fællesskab og trivsel, også under en anbringelse.
Det kræver et tæt og forpligtende samarbejde mellem skole, anbringelsessted og barnets børne- og ungerådgiver at sikre de bedste rammer fra første dag. En stabil skolegang styrker både faglig udvikling, sociale relationer og mulighederne for at gennemføre en ungdomsuddannelse.
Målet er en sammenhængende og stabil skolegang, hvor ansvar og roller er tydelige, og hvor alle aktører arbejder med et fælles fokus på barnets trivsel, læring og fremtidige muligheder. På den måde kan vi sikre os, at anbragte børn og unge får det rette skoletilbud og undgår perioder uden undervisning.
Vores guide giver et klart overblik over regler, ansvar og samarbejde på tværs af fagområder og kommuner med afsæt i den lovgivning, der regulerer skolegang for elever, der anbringes uden for hjemmet.
Den beskriver både rammerne for det tværkommunale og tværprofessionelle samarbejde og giver konkrete bud på handlinger i forbindelse med match mellem barn og skoletilbud ved anbringelse, samt det løbende samarbejde om barnets skolegang under anbringelsen.
Guiden giver ikke en udtømmende beskrivelse af handlemuligheder i sagsgangene, men fungerer som inspiration til, hvordan samarbejdet om elevens skolegang konkret kan gribes an, og hvilke opmærksomheder der kan være i dette samarbejde.
Guiden er udarbejdet i et samarbejde mellem Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og Social- og Boligstyrelsen.
Telefon: +45 33 92 51 88
Telefontid:
Tirsdag og torsdag klokken 9-12.
