Ofte stillede spørgsmål om digitale hjælpemidler og snyd

Spørgsmål og svar

• Må man bruge kunstig intelligens, for eksempel chatbots, under prøverne på de gymnasiale uddannelser?

  Nej, det er forbudt at bruge chatbots under prøverne på de gymnasiale uddannelser. Hvis chatbots eller andre former for kunstig intelligens bidrager til eller leverer en hel eller delvis besvarelse, er der ikke længere tale om et selvstændigt stykke arbejde. Brug af chatbots betragtes derfor som snyd.

  Forbuddet gælder, når en prøve er begyndt. En prøve er begyndt, når uddelingen af opgaverne er startet, eller når eksaminanden er blevet gjort bekendt med prøvespørgsmålet, opgaven, opgavetitlen, forberedelsesmaterialet eller lignende. Forbuddet gælder også ved udarbejdelsen af produkter, der tjener som grundlag for en prøve, for eksempel synopsis, eksamensprojekt og lignende.

• Er der nogle fag, der er undtaget forbuddet mod brugen af kunstig intelligens (for eksempel chatbots) i forbindelse med prøverne?

  Fagene informatik B og C, it A, programmering B og C og informatik B merkantil eux samt teknikfag A, digitalt design og udvikling er undtaget, da der i disse fag er særlige faglige grunde, der kan tale for brugen af chatbots med kunstig intelligens og lignende værktøjer.

  I informatik og programmering, hvor brug af internettet er tilladt som fagligt hjælpemiddel i forberedelsestiden ved de mundtlige prøver, inkluderer de tilladte hjælpemidler anvendelsen af chatbots og lignende på en måde, som afspejler, hvordan man arbejder i den daglige undervisning. I forhold til denne type hjælpemidler er det vigtigt at være opmærksom på, at den tilladte anvendelse er betinget af, at hjælpemidlerne kun benyttes i et omfang, hvor prøvebesvarelsen er selvstændig og udelukkende eksaminandens egen.

  I teknikfag A, digitalt design og udvikling kan chatbots anvendes på lige fod med anvendelsen i ovennævnte it-fag i forbindelse med eksamensprojektet. Endvidere er kunstig intelligens eksplicit nævnt i læreplanen under kernestoffet.

  I alle andre fag er brug af chatbots og lignende værktøjer forbudt.

  Det skal bemærkes, at den enkelte institution er ansvarlig for, at anvendelsen af kunstig intelligens sker inden for gældende regler, herunder databeskyttelseslovgivningen.

• Må man undersøge chatbots eller lignende værktøjer med kunstig intelligens som en faglig problemstilling i SOP eller SRP?

  Det er tilladt at vælge chatbots eller kunstig intelligens som emne ved de store tværfaglige opgaver. Vælger eleven for eksempel at undersøge chatbots, er det vigtigt, at chatbotten udelukkende indgår i opgaven som genstandsfelt og på ingen både bidrager til udfærdigelsen af elevens besvarelse, jf. svar til spørgsmålet ”Må man bruge kunstig intelligens, for eksempel chatbots, under prøverne på de gymnasiale uddannelser?”

  Eleven må gerne analysere outputs fra for eksempel ChatGPT ved at forholde sig fagligt hertil eller inkludere outputs som eksempler i besvarelsen. Det er i denne forbindelse påkrævet, at indhold produceret af chatbotten er tydeligt markeret, og at eleven kildehenviser fyldestgørende.

  Det skal bemærkes, at den enkelte institution er ansvarlig for, at anvendelsen af kunstig intelligens sker inden for gældende regler, herunder databeskyttelseslovgivningen.

• Må man bruge læse-skriveteknologi (for eksempel AppWriter og IntoWords) til skriftlige prøver?

  Det er ikke tilladt at bruge læse-skriveteknologi som for eksempel AppWriter eller IntoWords ved de skriftlige prøver – hverken online eller offline. Det gælder alle funktioner og skyldes, at programmerne kan ændre eksaminandens tekstinput i væsentlig grad, således at der ikke vil være tale om selvstændigt arbejde alene.

  Særligt vedrørende eksaminander med funktionsnedsættelse: Ordblinde eksaminander i rød kategori i ordblindetesten samt eksaminander, som har fået bevilget læse-skriveteknologi via SPS-støtte (for eksempel IntoWords eller AppWriter), må bruge læse-skriveteknologi som hjælpemiddel til prøver. Der henvises til Reglerne om særlige prøvevilkår.

• Hvilke hjælpemidler må man bruge ved prøverne?

  Adgang til internettet under prøverne er ikke tilladt, medmindre der for den enkelte prøve er givet adgang. Eksaminanden må kun bruge eventuel internetadgang til at tilgå websteder og onlinefunktioner, som fremgår af undervisningsbeskrivelsen og ikke kan downloades på forhånd. Her kan for eksempel være tale om en digital ordbog.

  Hjælpemiddeloversigten til skriftlige prøver på de gymnasiale uddannelser beskriver de overordnede retningslinjer og definerer tilladte og ikke-tilladte hjælpemidler på fagniveau. For alle prøver gælder, at besvarelsen skal være eksaminandens egen og selvstændige besvarelse. Brug af hjælpemidler, der hindrer dette, er ikke tilladt. Se hjælpemiddeloversigten.

  For eksaminander på særlige prøvevilkår er yderligere hjælpemidler tilladt. Der henvises til Reglerne om særlige prøvevilkår.

• Hvad er sanktionen for at snyde under en prøve?

  Hvis en eksaminand bliver taget i at snyde, kan eksaminanden enten blive bortvist fra prøven for derefter at skulle aflægge prøven på ny på et senere tidspunkt eller modtage bedømmelsen -3 (minus tre) for sin prøvebesvarelse. Det er ledelsen på den enkelte institution, der træffer beslutning om sanktionen. De to sanktionsmuligheder fremgår af Bekendtgørelse om visse regler om prøver og eksamen i de gymnasiale uddannelser, § 7, stk. 2.

  Herudover kan eksaminanden blive sanktioneret efter sin institutions studie- og ordensregler. De mulige sanktioner spænder her fra en skriftlig advarsel til bortvisning fra uddannelsen.

• Hvem undersøger formodninger om snyd og i sidste ende træffer en afgørelse herom?

  Det er institutionens leder, som undersøger formodninger om snyd og i sidste ende træffer en afgørelse herom. En afgørelse om snyd ved en prøve skal følge forvaltningslovens regler. Dette inkluderer blandt andet kravet om partshøring af eksaminanden. Institutionens leder kan indkalde eksaminanden til et møde, hvor eksaminanden bliver foreholdt formodningen om snyd, og hvor denne kan stilles relevante faglige spørgsmål, der kan hjælpe institutionens leder med at nå en afgørelse. Eksaminanden har ikke pligt til at møde op og må desuden medbringe en bisidder. En eventuel bisidder må i sagens natur ikke hjælpe eksaminanden med at besvare faglige spørgsmål. Efter afholdelse af et eventuelt møde bør institutionens leder formulere en skriftlig opsamling på mødets indhold, herunder de foreløbige observationer, institutionen har gjort, og gennemføre en skriftlig partshøring herover, forinden der træffes en endelig afgørelse.

• Skal snyd kunne bevises, for at det medfører en straf/sanktion?

  Institutionens leder kan træffe afgørelse om snyd, selvom der ikke er ubestridelige oplysninger om, at der er snydt – også selvom der ikke foreligger en indrømmelse fra eksaminandens side. Der kan være indicier for, at besvarelsen ikke kan anses for at være eksaminandens eget selvstændige produkt, hvilket kan være tilstrækkeligt som grundlag for, at institutionen må anse formodningen om snyd for at være bekræftet. På siden Afgørelser om snyd kan der læses mere om afgørelser om snyd. Hvis eksaminanden er uenig i ledelsens afgørelse, kan vedkommende følge klageproceduren, som fremgår af på Klageprocedure.

• Hvem har ansvaret for at føre tilsyn under prøverne?

  Det er institutionens ansvar at føre tilsyn under prøverne. Institutionen kan fastsætte lokale eksamensregler, herunder regler om tilsyn og lignende.

  Læs ministeriets anbefalinger i forhold til eksamensvagter (pdf).

• Hvilke lokale (og digitale) muligheder er der for at føre tilsyn under prøverne?

  Institutionen kan indføre elektroniske tilsynsløsninger. Institutionen kan indføre regler om brug af cloud-tjenester, overvågning og logning af netværksaktivitet, monitorering af eksaminandernes computere/tablets mv. og brug af elektroniske enheder i øvrigt. Det er for eksempel muligt for en institution at kræve af eksaminanderne, at de skal anvende en monitoreringsløsning, når kravet fremgår af institutionens lokale retningslinjer for prøvernes tilrettelæggelse og planlægning. Institutionen, som afholder prøven og har anskaffet monitoreringsløsningen, er dataansvarlig for monitoreringsløsningen. Institutionen har derfor pligt til at indgå en databehandleraftale med leverandøren og til at oplyse eksaminanderne om behandlingen af deres personoplysninger i forbindelse med monitoreringen.

  Børne- og Undervisningsministeriet kan ikke godkende konkrete værktøjer eller tjenester.

• Må en institution lave stikprøvekontrol ved en skriftlig prøve som led i et tilsyn?

  Ja, en institution kan godt lave stikprøvekontrol af eksaminandernes computer (for eksempel tilfældigt udvælge et antal eksaminander til tjek). Eksaminanden skal dog give samtykke til, at computeren tjekkes som følge af en stikprøve. Det følger også deraf, at en eksaminand kan afvise at fremvise sin computer i en stikprøvekontrol, og det skal eksaminanderne oplyses om.

  Hvis der anvendes stikprøver, skal det fremgå af institutionens lokale eksamensregler, og det skal fremgå konkret, hvad der undersøges på computeren. Det er kun muligt at undersøge forhold, der er direkte relevante i relation til prøveafviklingen, herunder om der er benyttet ikke-tilladte hjælpemidler, og om der er foretaget kommunikation med omverdenen.

  Hvis en eksaminand afviser at deltage i en stikprøvekontrol, er det ikke i sig selv noget, der fører til mistanke om snyd.

• Må en institution altid undersøge en eksaminands computer, hvis der er formodning om snyd i forbindelse med en prøve?

  Ja, hvis der er konkret mistanke om snyd fra en eksaminand (for eksempel en tilsynsførende, der har observeret noget regelstridigt), kan dette altid undersøges. Det kræver ikke samtykke fra eksaminanden, da der er tale om undersøgelse af en konkret formodning om snyd.

• Hvornår og hvordan foretages en eventuel undersøgelse af en eksaminands computer i forbindelse med prøvetilsyn?

  Hvis en eksaminands computer undersøges for en formodning om snyd eller som følge af en stikprøvekontrol (se særkilte spørgsmål og svar om reglerne herfor ovenfor), skal eksaminanden altid være til stede, når vedkommendes computer undersøges. Det er også eksaminanden, der skal fremvise computeren med udgangspunkt i institutionens instrukser. Det er således ikke tilladt at konfiskere computeren til nærmere undersøgelse.

  Det er klart, at en undersøgelse af eksaminandens computer først bør gennemføres, efter prøven er afsluttet, således at eksaminanderne ikke forstyrres under prøven.

• Hvornår må en elev, der er bortvist fra en prøve på grund af snyd, aflægge prøven på ny?

  Det fremgår af § 7, stk. 5, i Bekendtgørelse om visse regler om prøver og eksamen i de gymnasiale uddannelser, at en eksaminand, der er bortvist fra en prøve, kan aflægge prøven på ny. Bekendtgørelsen foreskriver, at prøven ”afholdes i den følgende termin, hvor den pågældende prøve i forvejen afholdes, dog inden 1 år efter bortvisningen.” Dette betyder rent praktisk, at eksaminanden kan aflægge prøven, når institutionen i forvejen afholder prøven for ordinære prøvehold i vinter- eller sommerterminen. Sygeterminen i august kan ikke anvendes til en ny prøve for en bortvist elev. 

  Læs § 7, stk. 5 i bekendtgørelsen om visse regler om prøver og eksamen i de gymnasiale uddannelser (retsinformation.dk)

• Må en eksaminand tilgå Studienet.dk, herunder i Exam Mode, og andre lignende portaler med et kartotek af opgavebesvarelser under prøverne?

  Det er ikke tilladt for eksaminanden at tilgå Studienet.dk, herunder offline-udgaven ”Exam Mode”, under de skriftlige prøver eller under de mundtlige prøvers forberedelsestid. Forbuddet gælder også andre lignende portaler med eksempler på besvarelser af eksamenssæt, med mindre disse er indgået i en undervisningssammenhæng og fremgår af prøvefagets undervisningsbeskrivelse.

• Må en eksaminand tilgå digitale udgaver af bøger, herunder interaktive bøger, under prøverne?

  E-bøger og andre digitale udgaver af bøger, herunder interaktive bøger, skal i udgangspunktet downloades og opbevares lokalt, jf. bekendtgørelse om visse regler om prøver og eksamen i de gymnasiale uddannelser, § 6, stk. 4 (retsinformation.dk). Det er dog tilladt at tilgå en given digital bog via internettet, såfremt den ikke kan downloades. Det er i denne forbindelse et krav, at den digitale bog fremgår af undervisningsbeskrivelsen for prøvefaget. Eksaminanden må tilgå og anvende alle kapitler i en given digital bog, der fremgår af undervisningsbeskrivelsen, og ikke blot kapitler, som eksaminanden har anvendt i forbindelse med undervisningen.

  Eksaminanden må kun tilgå den digitale bog eller de digitale bøger, som fremgår af undervisningsbeskrivelsen, og ikke andet materiale i det pågældende digitale bibliotek. Det er ikke tilladt at tilgå links, der fører eksaminanden videre til internetsider, eller at benytte integrerede funktioner, der genererer tekst for eksaminanden, herunder chatbots, som eksaminanden kan interagere med.

   

• Hvor kan jeg læse mere om reglerne for håndtering af snyd og brug af digitale hjælpemidler?

  På ministeriets hjemmeside er der flere undersider, der beskriver reglerne på området, herunder særligt siderne under vejledninger om håndtering af snyd.

  I Hjælpemiddeloversigten (pdf) er brugen af hjælpemidler ved de skriftlige prøver i de enkelte fag præciseret.