Nye tiltag skal styrke gymnasielevernes motivation

Elever i 3.g, 2.hf, ASF-klasser og på den gymnasiale del af et eux-forløb har kunnet modtage undervisning på skolerne, siden første fase af genåbningen af Danmark. Med offentliggørelsen af anden fase af genåbningen må eleverne på de andre årgange fortsat vente med at komme tilbage på skolerne. Det samme gælder kursister på hf-enkeltfag.

Nye initiativer skal nu hjælpe med at opretholde motivationen i tiden frem mod sommerferien. En pulje på fem millioner til styrket vejledning, og tidligere besked om, hvilke prøver der er aflyst, som har været efterspurgt af eleverne.

“De unge har allerede spillet en vigtig rolle i, at Danmark ligger forrest i feltet og kan åbne for mange andre. Det skal vi anerkende dem for, og det er også derfor, jeg har tillid til, at de klarer den næste tid. Jeg ved, det var en kedelig besked for dem på første og andet år, at de ikke kunne komme tilbage, og at der er steder, hvor det er svært at blive ved med at holde motivation i top. Forhåbentligt kan de nye tiltag hjælpe,” siger børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil.

Puljen til mere vejledning skal sikre, at elever i 1. og 2.g samt 1.hf, hf-enkeltfag og eux-elever i ikke afsluttende gymnasiale fag kan få den faglige og sociale sparring, de har behov for. Det kan være samtaler mellem den enkelte lærer og elev om alt fra lektier til de tanker, der fylder meget i den svære tid.

Elever på de tre-årige gymnasiale uddannelser (stx, hhx, htx), og på de gymnasiale fag i eux-forløb vil også tidligere få at vide, hvilke af prøverne i eksamensplanen, der er aflyst. Allerede mandag den 18. maj vil de kunne få at vide, i hvilke fag årskarakteren vil tælle dobbelt. Det er efterspurgt af eleverne selv og skal være med til at give en ekstra motivation i den virtuelle undervisning.

For 3.g’erne opfordrer Børne- og Undervisningsministeriet desuden til, at gymnasierne, i det omfang det er muligt, planlægger eksamen, så eleverne kan afslutte forløbet med den mundtlige prøve og i den forbindelse kan få huen på. Dette har nogle skoler allerede taget initiativ til. Ministeriet vil desuden udarbejde gode eksempler på, hvordan studentereksamen kan blive fejret.

Ministeriet gør opmærksom på, at elever med særlige sociale, pædagogiske eller behandlingsmæssige behov, herunder begrundet i forholdene i hjemmet, ligesom det har været tilfældet under hele nedlukningen, stadig kan få lov til at komme i skole.