Ministeriet skal ikke længere anbefale, at dagtilbud systematisk bør introducere børn i børnehaver til bogstaver.
Ugentlige introduktioner til bogstaver som A, B og C i børnehaven, er ikke længere en del af anbefalingerne til det pædagogiske personale og ledere i dagtilbuddene.
Det har børne- og undervisningsministeren besluttet. Derfor er ”Sprog-pædagogik i dagtilbud”, hvor ministeriets anbefalinger om systematisk at introducere børn til bogstaver, nu fjernet.
Børnehaven skal ikke være en mini-skole. Derfor har vi fjernet ministeriets anbefaling, om, at vores mindste systematisk skal introduceres til bogstaver. Det skal de nok få tid til, når de går i skole. Tiden i børnehaven handler om god gammeldags pædagogik. Om at lære at vente på ens tur til snobrødsdejen, tage imod en kollektiv besked, komme i tøjet og lytte på de andre børn. Vi skal lægge grundstenene til de sociale færdigheder, der lærer børn at indgå i et fællesskab,” siger børne- og undervisningsminister, Mattias Tesfaye.
Der er krav om, at det pædagogiske læringsmiljø i dagtilbuddet skal understøtte børns kommunikation og sprog, men ikke krav om en systematisk introduktion til bogstaver og lyde.
Titel: Børne- og Undervisningsministeriet
Telefon: +45 22 40 09 30
(Du kan ikke sende sms til pressetelefonen)
Titel: Børne- og Undervisningsministeriet
E-mail: dagtilbud@uvm.dk
