Information om censorindberetninger på de gymnasiale uddannelser.
Censor skal indgive en indberetning, hvis vedkommende i forbindelse med bedømmelse konstaterer fejl eller mangler ved prøverne eller undervisningen, jf. den almene prøvebekendtgørelse § 50, stk. 1.
Formålet med censorindberetninger er at sikre en ensartet kvalitet ved afholdelsen af prøver. Herunder sikre elevernes ret til en ensartet og retfærdig behandling, og at deres præstationer får en pålidelig bedømmelse. Censorindberetningerne skal endvidere medvirke til at sikre, at undervisningen lever op til målene og øvrige krav i reglerne om de pågældende fag. Censorindberetninger bidrager endvidere til at forebygge, at eventuelle fejl gentages ved fremtidige prøver. Det er således også hensigten, at censorindberetninger bidrager til læring hos de involverede parter.
OBS. Hjemmesiden er opdateret efter ny bekendtgørelse om gymnasiale prøver, prøver i de almene voksenuddannelser m.v., der trådte i kraft d. 1. februar 2026. Prøver, der er påbegyndt før d. 31. januar 2026, er omfattet af BEK nr. 343 af 8. april 2016.
Censor spiller en central rolle i at sikre kvalitet, retfærdighed og ensartethed ved prøverne.
Ved prøverne skal censor:
Hvis censor ved en mundtlig prøve vurderer, at reglerne ikke er overholdt, eller hvis prøvens forløb giver anledning til mistanke om mangler i den forudgående undervisning eller vejledning, er processen som følger, jf. den almene prøvebekendtgørelse § 50, stk. 1-3:
Hvis en censor efter bedømmelsen vurderer, at der har været væsentlige mangler i den undervisning, som prøven bygger på, er processen som følger, jf. den almene prøvebekendtgørelse § 51, stk. 2:
Reglerne for censorindberetninger vedrørende prøver i almen voksenundervisning fremgår af §§ 49 - 51 i bekendtgørelse om gymnasiale prøver, prøver i de almene voksenuddannelser m.v (den almene prøvebekendtgørelse).
Bekendtgørelse om gymnasiale prøver, prøver i de almene voksenuddannelser m.v. (retsinformation.dk)
Kontor for Prøver, Eksamen og Test
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet