Dette inspirationskatalog er udarbejdet i forbindelse med udviklingsprogrammet ”Klasseledelse, læringsfællesskaber og faglige overgange” iværksat af Undervisningsministeriet.
Denne rapport er en præsentation af følgeforskningen i forbindelse med udviklingsprogrammet ”Klasseledelse, læringsfællesskaber og faglige overgange” iværksat af Undervisningsministeriet.
Undervisningsminister Merete Riisagers nye råd for demokratisk dannelse, der blev nedsat i oktober 2018, har skudt arbejdet i gang og har drøftet to cases om henholdsvis selvsegregering og deling a...
Denne rapport er en evaluering af forsøget med konfirmationsforberedelse i den understøttende undervisning, der er gennemført af Epinion for Undervisningsministeriet. Rapportens viser, at forsøget...
Denne undersøgelse fra Udlændinge- og Integrationsministeriet og Undervisningsministeriet kortlægger, hvordan ikke-vestlige børn af efterkommere – såkaldte tredjegenerationsindvandrere – klarer sig...
Ny kortlægning af rekrutteringsudfordringerne for social- og sundhedspersonale og sygeplejersker i kommuner og regioner. Den viser blandt andet et stort behov for at flere søger og gennemfører soci...
Regeringen har besluttet, at der skal gennemføres servicetjek af det frie valg på en række velfærdsområder med baggrund i ambitionen om at styrke befolkningens frie valg, jf. regeringsgrundlaget....
På vegne af Undervisningsministeriet har VIVE spurgt ledere, lærere og elever på landets gymnasier om deres oplevelser og erfaringer med talentarbejdet på deres gymnasium. Undersøgelsen viser, at d...
Dette servicetjek giver et overblik over de overordnede rammer for det specialiserede voksenområde, eksisterende fritvalgsordninger på området og peger på barrierer og potentialer for at styrke og...
Søg i arkivet
