Find udgivelser fra EVA - Danmarks Evalueringsinstitut på undervisningsområdet fra perioden 2016-2026.
Udgivelser fra før 2016 kan findes på Det Kongelige Biblioteks hjemmeside (kræver forskeradgang). Udgivelser på børne-området kan findes på Børne-, Ældre- og Boligministeriets hjemmeside. Udgivelser, der omhandler videregående uddannelser kan findes på Uddannelses- og Forskningsstyrelsens hjemmeside.
Få forskningens bud på, hvordan en undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag kan tage sig ud i praksis.
Lyt til podcast om undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet og drøft pointer fra podcasten med dine kolleger.
PowerPointen præsenterer en række forskningspointer, der giver jer viden om UBNU. Oplægget indeholder desuden en række øvelser, som giver anledning til, at I reflekterer over egen praksis og gør je...
Podcasten giver dig faglig inspiration til at udvikle din naturfagsundervisning. Tag hørebøfferne på, og få inspiration til, hvordan I kan komme i gang med og udvikle undersøgelsesbaseret naturfags...
I denne podcastserie på tre episoder kommer du helt tæt på, hvad det vil sige at undervise undersøgelsesbaseret. Lyt med, når både lærere og en forsker deler ud af deres praktiske erfaringer og ind...
I vidensnotatet her kan du læse forskningens bud på, hvordan en undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning kan tage sig ud i praksis, så eleverne kan profitere af den.
Materialet giver dig, der er leder eller lærer på stx, inspiration til, hvordan fagligt samspil kan organiseres. Du får viden om faldgruber og potentialer i arbejdet med fagligt samspil og et indbl...
Rapporten giver viden om, hvordan elevtrivslen på erhvervsuddannelserne påvirker elevernes frafald. Den dykker ned i, hvordan skolerne kan indrette læringsmiljøer, der fremmer elevernes trivsel og...
Rapporten indeholder resultaterne af EVA's slutevaluering af forsøget med VEU-godtgørelse ved deltagelse i AMU, hvor mere end 75 % af undervisningen er tilrettelagt som fjernundervisning. Evaluerin...
Rapporten belyser erfaringerne med de nye fag, FVU-engelsk og FVU-digital, gennem fire cases fra både udbydernes og brugernes perspektiver. De to fag blev oprettet i forlængelse af VEU-trepartsafta...
Søg i arkivet
