Find udgivelser fra EVA - Danmarks Evalueringsinstitut på undervisningsområdet fra perioden 2016-2026.
Udgivelser fra før 2016 kan findes på Det Kongelige Biblioteks hjemmeside (kræver forskeradgang). Udgivelser på børne-området kan findes på Børne-, Ældre- og Boligministeriets hjemmeside. Udgivelser, der omhandler videregående uddannelser kan findes på Uddannelses- og Forskningsstyrelsens hjemmeside.
I denne undersøgelse har EVA undersøgt ufaglærte voksnes overvejelser og valg om uddannelse og arbejdsliv samt hvilken rolle vejledning her har spillet. Vi har spurgt en række ufaglærte, hvad der h...
Rapporten giver en status over foreløbige resultater og implementeringen af reformen samt en dybdegående evaluering af foreløbige resultater og implementeringen af de indsatser, som skal styrke ele...
Elever med funktionsnedsættelser kompenseres langt hen ad vejen for deres udfordringer med SPS, viser evalueringen. Dyk ned i evalueringens resultater om, hvordan skolerne kan yde specialpædagogisk...
I denne rapport præsenterer EVA en undersøgelse af praktikvirksomheders kendskab til og oplevelse af elever fra erhvervsuddannelser med teknisk eux. Få indblik i, hvordan praktikvirksomheder vurder...
Flere erhvervsskoler udbyder merkantile grundforløb som onlineforløb, og andelen af undervisningsaktivitet på grundforløb 2, der gennemføres online, har været stigende hen over de seneste år. Denne...
I denne undersøgelse går vi tæt på teamsamarbejdet i den danske folkeskole, som bliver undersøgt ud fra det teoretiske begreb 'professionelle læringsfællesskaber'. Du får ny viden om, hvilke foruds...
I dette hæfte får du et indblik i, hvad der karakteriserer professionelle læringsfællesskaber, og om teamsamarbejdet på jeres skole fungerer som et professionelt læringsfællesskab.
Valgfaget iværksætterunge har til formål at styrke innovation, entreprenørskab og iværksætterkultur i udsatte boligområder i Aarhus. EVA har stået for en kvalitativ undersøgelse af, hvilket udbytte...
I notatet undersøger EVA, hvordan kommunale forvaltninger kan støtte op om skolers arbejde med ordblinde elever. Notatet peger bl.a. på, at skolernes læsevejledere har brug for at kunne trække på e...
I notatet undersøger EVA, hvordan skolen kan understøtte samarbejdet med forældre til ordblinde elever. Notatet peger på, at skoleledelsen må sikre tydelige retningslinjer for forældresamarbejdet,...
Søg i arkivet
