Folkeskolens Nationale Færdighedstest er nye test, der skal gennemføres første gang i skoleåret 2026/27. Testene er obligatoriske at gennemføre for folkeskoler og skoler, der underviser efter folkeskoleloven.
Folkeskolens Nationale Færdighedstest skal gennemføres i starten af skoleåret, så læreren kan bruge resultaterne til at tilrettelægge undervisningen i resten af skoleåret. Resultaterne kan ikke stå alene, men bør ses i sammenhæng med viden om elevens faglige udvikling og potentialer fra undervisningen og andre evalueringsmetoder.
Folkeskolens Nationale Færdighedstest er obligatoriske test i læsefærdigheder og matematiske færdigheder. Konkret testes der i:
Folkeskolens Nationale Færdighedstest fokuserer på centrale færdigheder for elevers skolegang, som er afgørende for læring i alle fag.
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og Styrelsen for It og Læring holdt webinarer om Folkeskolens Nationale Færdighedstest d. 11. og 12. august.
Webinarerne var henvendt til de lærere, der skal afvikle test i læsning og test i tal, regnestrategier og algebra.
På webinarerne blev gennemgået de vejledningsmaterialer, som er offentliggjort på ministeriets hjemmeside.
Det er muligt at se en optagelse af den tekniske gennemgang af testafviklingen på viden.stil.dk.
Folkeskolens Nationale Færdighedstest gennemføres hvert år i følgende uger:
| Test | Testperiode |
|
Folkeskolens Nationale Færdighedstest i læsning (2., 3., 4., 6. og 8. klassetrin) |
Uge 36-37 |
|
Folkeskolens Nationale Færdighedstest i matematiske færdigheder (2., 4., 6., 7. og 8. klassetrin) |
Uge 38-39 |
Folkeskolens Nationale Færdighedstest er et af mange initiativer under den politiske aftale om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen.
Tilsammen har de forskellige initiativer til formål at styrke evalueringskulturen i folkeskolen ved at
Aftalen om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen blev indgået af Folkeskoleforligskredsen i efteråret 2021 efter en tæt dialog med folkeskolens parter i Sammen om Skolen.
Læs mere om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen
Kontor for Prøver, Eksamen og Test
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet