Folkeskolens Nationale Færdighedstest fokuserer på centrale færdigheder for elevers skolegang, som er afgørende for læring i alle fag. Færdighedstestene vil give en løbende indsigt i elevernes færdigheder gennem skoleforløbet.
Resultater fra færdighedstestene kan ikke stå alene, men bør ses i sammenhæng med viden om elevens faglige udvikling og potentialer fra undervisningen og andre evalueringsmetoder.
Folkeskolens Nationale Færdighedstest kan på den måde indgå som ét blandt flere bidrag til at planlægge undervisningen.
Færdighedstestene er digitale og selvrettende. Alle elever på et klassetrin møder de samme opgaver. De fleste elever vil opleve nogle opgaver som lette og andre som svære. Det forventes ikke, at de kan løse alle opgaverne.
På de følgende sider kan du læse om:
Folkeskolens Nationale Færdighedstest gennemføres første gang i begyndelsen af skoleåret 2026/27.
Frem mod skoleåret 2027/28 udvikles nye fagplaner i folkeskolen, der skal understøtte en virkelighedsnær og engagerende undervisning i folkeskolens fag.
Fagplanerne skal skabe en tydelig rød tråd fra folkeskolens formål til fagenes indhold og sætte en overordnet retning for undervisningen ved blandt andet at udpege fagenes kernestof – det indhold, der er så centralt for det enkelte fag, at alle elever i folkeskolen skal møde og arbejde med det.
Testene i læsning fokuserer på tekstforståelse og afkodning. Testene i matematiske færdigheder fokuserer på tal, regnestrategier og algebra. Der er tale om centrale færdigheder, som indgår i både Fælles Mål og nyeste udkast til fagplaner fra medio 2026.
Kontor for Prøver, Eksamen og Test
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
