Folkeskolens Nationale Færdighedstest

Folkeskolens Nationale Færdighedstest er nye test, der skal gennemføres første gang i skoleåret 2026/27.

Folkeskolens Nationale Færdighedstest skal gennemføres i starten af skoleåret, så læreren kan bruge resultaterne til at tilrettelægge undervisningen i resten af skoleåret. Resultaterne kan ikke stå alene, men bør ses i sammenhæng med viden om elevens faglige udvikling og potentialer fra undervisningen og andre evalueringsmetoder.

Folkeskolens Nationale Færdighedstest er obligatoriske test i læsefærdigheder og matematiske færdigheder. Konkret testes der i: 

  • læsefærdigheder på 2., 3., 4., 6. og 8. klassetrin
  • matematiske færdigheder på 2., 4., 6., 7. og 8. klassetrin

Folkeskolens Nationale Færdighedstest fokuserer på centrale færdigheder for elevers skolegang, som er afgørende for læring i alle fag.

Læs mere om de centrale færdigheder i testene  

Webinarer: Folkeskolens Nationale Færdighedstest

Deltag i vores webinarer om Folkeskolens Nationale Færdighedstest og bliv klogere på testene, og hvordan I afvikler dem. Hør også mere om det faglige indhold og de regler og rammer, der gælder for testene.

  • Den 11. august kl. 14-15 primært for lærere, der skal afvikle test i læsning.
  • Den 12. august kl. 14-15 primært for lærere, der skal afvikle test i tal, regnestrategier og algebra.

Webinarerne kræver ingen tilmelding.

Se webinarerne (linket virker til begge webinarer) 

Webinarerne bliver holdt af Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og Styrelsen for It og Læring. 

Testperiode

Folkeskolens Nationale Færdighedstest gennemføres hvert år i følgende uger:

Test Testperiode

Folkeskolens Nationale Færdighedstest i læsning (2., 3., 4., 6. og 8. klassetrin)

Uge 36-37

Folkeskolens Nationale Færdighedstest i matematiske færdigheder (2., 4., 6., 7. og 8. klassetrin)

Uge 38-39

Nyt evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen

Folkeskolens Nationale Færdighedstest er et af mange initiativer under den politiske aftale om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen.

Tilsammen har de forskellige initiativer til formål at styrke evalueringskulturen i folkeskolen ved at

  • bidrage til løbende evaluering og feedback til alle elever
  • bidrage til, at der følges op på elever, der oplever udfordringer
  • styrke den enkelte skole og det lokale skolevæsens evalueringskapacitet.

Aftalen om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen blev indgået af Folkeskoleforligskredsen i efteråret 2021 efter en tæt dialog med folkeskolens parter i Sammen om Skolen.

Læs mere om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen


Kontor for Prøver, Eksamen og Test

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet