Medlemmer i testkommissionerne for Folkeskolens Nationale Færdighedstest

11 testkommissioner bidrager til den faglige udvikling af Folkeskolens Nationale Færdighedstest.

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet nedsatte den 1. maj 2024 testkommissioner for Folkeskolens Nationale Færdighedstest.

Der er testkommissioner for de obligatoriske færdighedstest i læsning og matematiske færdigheder og for de frivillige færdighedstest i engelsk, natur/teknologi, fysik/kemi, biologi, geografi, historie, tysk, fransk, og dansk som andetsprog.

Du kan se en liste over alle medlemmer af testkommissionerne i fold-ud-vinduerne nederst på denne side.

Testkommissionerne spiller en central rolle i udviklingen af Folkeskolens Nationale Færdighedstest. De producerer blandt andet opgaver, der skal indgå i Folkeskolens Nationale Færdighedstest. De har også udarbejdet faglige beskrivelser af, de færdigheder og delfærdigheder, der testes i.

Sådan er testkommissionerne sammensat

Ved sammensætningen af testkommissionerne er der lagt vægt på følgende:

  • Medlemmerne har viden om og erfaring med udarbejdelse af test og opgaver til fagene og hermed uddannelsesområderne.
  • Medlemmerne underviser aktivt i fagene eller har tæt tilknytning til fagene og uddannelsesområderne.
  • Testkommissionerne består både af personer fra forsknings- og vidensmiljøer og af praktikere/lærere.
  • Testkommissionerne besidder en stærk faglighed i fagene, undervisnings- og testerfaring, samarbejdsevne og leveringssikkerhed.
  • Testkommissionerne besidder både didaktiske, faglige og evalueringsmæssige kompetencer i faget og uddannelsesområderne.
  • Testkommissionerne repræsenterer den faglige bredde, som findes i fagene og uddannelsesområderne.

Nyt evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen

Folkeskolens Nationale Færdighedstest er et af mange initiativer under den politiske aftale om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen.

Tilsammen har de forskellige initiativer til formål at styrke evalueringskulturen i folkeskolen ved at

  • bidrage til løbende evaluering og feedback til alle elever
  • bidrage til, at der følges op på elever, der oplever udfordringer
  • styrke den enkelte skole og det lokale skolevæsens evalueringskapacitet.

Aftalen om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen blev indgået af Folkeskoleforligskredsen i efteråret 2021 efter en tæt dialog med folkeskolens parter i Sammen om Skolen.

Læs mere

Kontor for Prøver, Eksamen og Test

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet