PISA 2022

• De danske elever er blevet svagere i matematik end i PISA 2018 med flere elever på et lavt kompetenceniveau og færre på et højt niveau. Samme tendens ses i norden og på tværs af OECD-landene.
• Elevernes socioøkonomiske baggrund kan forklare 12 procent af forskellene i deres matematiske kompetencer i Danmark. Det er omtrent det samme som i Finland og en lavere andel end for OECD-landene samlet set.
• Elevernes selvsikkerhed i matematik er faldet markant siden 2012, særligt blandt pigerne. Væsentlig flere elever giver også udtryk for, at de føler sig nervøse og ængstelige i matematiktimerne.

PISA Etnisk undersøger kompetencerne hos elever med indvandrerbaggrund.

• PISA Etnisk 2022 viser, at elever med indvandrerbaggrund opnår gennemsnitligt lavere PISA-resultater i matematik, læsning og naturfag end elever uden indvandrerbaggrund.
• Forskellen i kompetencer afspejles også i andelen af lavt præsterende. I alle tre fag er omtrent 40 procent af eleverne med indvandrerbaggrund lavt præsterende mod 17 procent af eleverne uden indvandrerbaggrund.
• En del af forskellen i opnåede kompetencer forklares af forskelle i socioøkonomisk baggrund.

PISA Etnisk 2022 (pdf) 

Hovedresultater fra PISA Etnisk 2022 (pdf)

Kreativ tænkning forstås som evnen til at få og udvikle originale og brugbare idéer i forhold til både formidling og problemløsning. Eleverne skulle fx foreslå forskellige løsninger på samfundsproblemer. 

• De danske elever, særligt pigerne, klarer sig godt i kreativ tænkning. De scorer over OECD-gennemsnittet og på niveau med Finland og Estland.
• De danske elevers resultater i kreativ tænkning forklares kun i meget lille grad af forskelle mellem skoler.

PISA 2022 Kreativ tænkning (pdf) 

Finansielle kompetencer tester elevernes forståelse af privatøkonomiske forhold, og om de kan træffe fornuftige og velbegrundede beslutninger om deres egen økonomi. 

• De danske elever ligger sammen med eleverne fra Belgien, Canada og Holland i top i testen af elevernes finansielle kompetencer, og dermed over OECD-gennemsnittet.
• Meget få danske elever er på det laveste niveau af finansielle kompetencer.

PISA 2022 Finansielle kompetencer (pdf)