De frivillige færdighedstest fokuserer på centrale færdigheder i fagene.
Resultater fra færdighedstestene kan ikke stå alene, men bør ses i sammenhæng med viden om elevens faglige udvikling og potentialer fra undervisningen og andre evalueringsmetoder.
De frivillige færdighedstest kan på den måde indgå som ét blandt flere bidrag til at planlægge undervisningen.
De frivillige færdighedstest er digitale og selvrettende. Alle elever på et klassetrin møder de samme opgaver. De fleste elever vil opleve nogle opgaver som lette og andre som svære. Det forventes ikke, at de kan løse alle opgaverne.
På de følgende sider kan du læse om:
Indholdet i færdighedstest i engelsk
Indholdet i færdighedstest i tysk
Indholdet i færdighedstest i fransk
Indholdet i færdighedstest i dansk som andetsprog
Indholdet i færdighedstest i historie
Indholdet i færdighedstest i natur/teknologi
Indholdet i færdighedstest i biologi
Frem mod skoleåret 2027/28 udvikles nye fagplaner i folkeskolen, der skal understøtte en virkelighedsnær og engagerende undervisning i folkeskolens fag.
Fagplanerne skal skabe en tydelig rød tråd fra folkeskolens formål til fagenes indhold og sætte en overordnet retning for undervisningen ved blandt andet at udpege fagenes kernestof – det indhold, der er så centralt for det enkelte fag, at alle elever i folkeskolen skal møde og arbejde med det.
Udviklingen af de frivillige færdighedstest til skoleåret 2026/27 tog udgangspunkt i Fælles Mål. De centrale færdigheder, som testene fokuserer på, er indeholdt i både Fælles Mål og nyeste udkast til fagplaner fra medio 2026. I de kommende år vil STUK løbende vurdere, om der behov for justeringer i test som følge af de endelige fagplaner, der træder i kraft i august 2027.
Kontor for Prøver, Eksamen og Test
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
